编者注：基于技能，并伴有理论。湖北部生态工程与技术信息以及电气工程学校是学校发展中最重要的大学之一，校园
编者注：
基于培训，并伴有理论。湖北部生态工程与技术大学信息与机械和电气学院是最受欢迎的学校发展之一。它在学校内外拥有实习基础和培训，以及一个结合了工程学和科学的“学校工厂”，以及结合了理论和技能的“双教老师”质量教学。它逐渐根据该行业开发了一项学校运营的功能，共同建设了学校企业，交替的工程和科学以及通过比赛建立建筑。
jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者He Peng，Xu Wenxiu，通讯员Cheng Xiaoqiong，实习生Chi Shuran）
移动应用开发专业的湖泊生态工程职业和技术学院与Wuhan Houpu Digital Technology Co，Ltd。和商业学校的学校共同建立了工业i，并在商业的学校中深入融合。NTEGRATION中心，继续进行订购培训，并在教导人们方面合作。
生产和教育的整合，以产生矩阵的“双教老师”教学
这个基本的联合正在建立一所工业学院，该大学与武汉·霍普（Wuhan Houpu）数字技术和Hubei Huayu Zhiyuan等领先的企业建立了一所工业学院。依靠“数字技术工业学院”和“教师教师教师活动”作为平台，它应该创新“教师的“系统”。公司工程师经常在现场教学校，专业教师会定期使用公司技能，并始终准确地了解行业趋势和最新的关键技术。
该学院是为智能林业物联网开发全面的培训平台的bumpypillow，并介绍了作为教学项目的实际开发案例。教师教师改变了切割技术，例如5G应用程序开发和教学资源上的Mini Program云开发，并开发D 12的“工作场所 +数字化”的主要课程以及“移动应用程序开发”和“ Web前端实践”，以实现教学需求与工业需求和工业需求之间的无缝联系。在放学期间，学生可以参加实践活动，例如开发商业应用程序水平以及微信MINI计划的定制和其他实用活动，以通过“学习，学习，学习时进行学习”来积累项目经验。根据统计数据，在过去的三年中，这个基础的ANG学生在国家技能竞赛中获得了三等奖项，两项首次奖项和五项省级竞赛奖品，并取得了成功，获得了金奖和两项银牌奖品，并在省级Innovation和企业家精神经验中获得了两项银牌奖，他们真正意识到“结束了1 - 2年的公司工作经验”。
实用项目正在推动“战斗人才”种植
专业发展证书集成的“ 1+X”机制，学生可以在同时毕业时获得学术证书和技能级证书，例如华为移动应用程序开发和腾讯微信中的Mini计划开发。通过与Tencent Cloud，H3和其他公司共同开发认证系统，The Gradeate可以快速适应一系列的商业技术。值得注意的是，在离开学校之前，由公司预订的主要阶层是由公司预订的，他们的工作率连续三年保持在98％以上，并在毕业后立即表现出积极的工作。
College配备了移动应用程序开发应用开发室，移动应用开发室和其他校园培训室。它已经在与企业合作的校外培训中建立了许多基础，并将公司工程师租用为学生实习教育者。同时，它分享了现有的申诉ETE培训基础，例如计算机网络技术专业和计算机应用技术专业，这完全满足了学生在这个基本的学习和培训需求，并确保了教学和培训活动的高质量发展。这个“校园导师 +企业导师”的双导师系统，结合一个完整的网络网络技术培训小组，是由整个处理的实践环境构建的，从评估需求到产品扩展。
面对数字经济发展的新机会，移动应用开发专业的专业将继续加深“政府，学校，商业和商业”的合作，以相同的技术经济实力和专业的特征来培养更多的“全面堆栈工艺品”，并为人才提供稳固的支持，并为人才提供稳固的支持，并为人才提供支持，并为人才提供才华，并为人才提供了支持，并为人才提供了支持，并为人才提供了支持销售。湖北部生产一个国家的Mataas经济床垫。
